Die Kernzahlen im Überblick
| Kennzahl | Wert | Quelle (Jahr) |
|---|---|---|
| OECD/INFE-Finanzkompetenz-Score Deutschland | 76 von 100 | OECD/INFE (2023) |
| Junge Menschen (14–24), die sich mehr Finanzwissen in der Schule wünschen | 92 % | Jugendstudie Bankenverband (2024) |
| Junge Menschen, die in der Schule wenig bis nichts über Geld gelernt haben | 80 % | Jugendstudie Bankenverband (2024) |
| Deutsche, die mehr Finanzthemen in der Schule befürworten | 85 % | vzbv-Umfrage (2023) |
| 14- bis 29-Jährige mit Schulden | jeder Fünfte | Lowell-Studie |
| Erwachsene, die von ihren Altersvorsorge-Plänen überzeugt sind | 55 % | OECD-Bericht / BMF-Monatsbericht (5/2024) |
| Erwachsene, die ihre Lebenshaltungskosten bei Einkommensverlust keine 3 Monate decken könnten | 25 % | OECD-Bericht / BMF-Monatsbericht (5/2024) |
| Sicherheitsgefühl bei der Altersvorsorge: Männer / Frauen | 61 % / 44 % | OECD (2024) |
| Sparquote der privaten Haushalte | 11,2 % | Destatis (2024) |
Finanzbildung ist kein Schulfach
In Deutschland gibt es kein bundesweites Schulfach Finanzbildung – Wirtschafts- und Geldthemen sind je nach Bundesland unterschiedlich in Fächer wie Sozialkunde, Wirtschaft oder Politik eingestreut. Gleichzeitig zeigen die Umfragen von Bankenverband (92 %) und Verbraucherzentrale Bundesverband (85 %) einen breiten gesellschaftlichen Wunsch nach mehr Finanzwissen in der Schule. Die Bundesregierung hat 2023/24 mit der Finanzbildungsstrategie von BMF und BMBF erste Schritte eingeleitet.
Die Frühprägung: warum es bei Kindern anfängt
Die vielzitierte Studie der University of Cambridge (Whitebread & Bingham, 2013) kommt zu dem Ergebnis, dass sich grundlegende Geld-Gewohnheiten bereits bis zum Alter von etwa 7 Jahren formen. Kinder lernen in diesem Fenster vor allem durch Beobachten und eigenes Ausprobieren – nicht durch Erklärungen. Genau deshalb setzen pädagogische Empfehlungen (z. B. die DJI-Taschengeld-Staffel) auf frühes, regelmäßiges eigenes Geld statt auf Theorie.
Verschuldung junger Menschen
Laut der Lowell-Studie ist jeder fünfte 14- bis 29-Jährige bereits verschuldet. Typische Einstiege sind Handyverträge, Buy-now-pay-later-Dienste und In-App-Käufe – also genau die Mechanismen, die der Taschengeldparagraph (§ 110 BGB) bei Minderjährigen eigentlich blockiert, die aber ab 18 ungebremst greifen. Frühe Budget-Erfahrung (Taschengeld, Budgetgeld ab 12) ist die wirksamste Prävention.
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SaveFoxy: „Finanzbildung in Deutschland: die Zahlen“, savefoxy.com/wissen/finanzbildung-deutschland-zahlen/, abgerufen am [Datum]. Alle Zahlen stammen aus den in der Tabelle genannten Primärquellen (OECD, Bankenverband, vzbv, Destatis, Lowell) – bitte bei Übernahme die jeweilige Primärquelle mit angeben.